Le menu Enjeux et débats propose les chapitres suivants :

• Université d'été, Aix-en-Provence 2008

Compte-rendu de l’Université d’été organisée dans le cadre du projet EURESCL qui portait sur l'histoire de longue durée des identités et représentations, notamment la constitution des catégories de désignation – « noirs », « nègres », « Africains », « Afrodescendants », « descendants d'esclaves »..., de l'Antiquité à nos jours, Sophie Ernst.

• Silence rompu en Gascogne

Histoire et mémoire de l'esclavage aujourd'hui, le bicentenaire de la mort de Toussaint Louverture s'est présenté comme l'occasion de rappeler les liens étroits existant entre une famille aristocratique gasconne, les Noé, 2009, Jean-Louis Donnadieu.

• Situación y evolución de la enseñanza de la trata negrera y de la esclavitud en Francia

Reunion de pedagogía en Cartagena, octubre 2008 Françoise Dominguez, Marie-Albane de Suremain.

• Shoah, esclavage, colonisation

Une réflexion comparative sur des enseignements liés à des « mémoires vives », Sophie Ernst.

• Oser l'interdisciplinarité

Un professeur d’histoire et de géographie dans un lycée, fait part de son expérience dans une « section européenne » où il aborde avec ses élèves quelques aspects du monde latino-américain et ibérique, Jean-Louis Donnadieu.

• Rapport INRP

« L’enseignement de l’esclavage, des traites et de leurs abolitions dans l’espace scolaire hexagonal », sous la direction de Benoît Falaize.

Le menu Transmission propose les chapitres suivants :

• Silence rompu en Gascogne
• Université d'été; Aix-en-Provence, 2008

Dossier pour la classe propose les chapitres suivants :

Traites

• Un voyage de traite , fin XVIIe s.
• Traite à Ouidah, 1694
• Marchandises de traite sur le littoral africain
• Contacts Africains et Européens
• Rivalités franco-anglaises, Gambie
• Mortalité des captifs et des équipages
• Vente d'esclave en Guyane
• Voyage de la Jeannette
• Un navire de traite
• Une campagne de traite, 1743
• Bilan d'un voyag de traite, 1771
• Le passage du milieu, O. Equinao 1755-6

Esclavage colonial

• Esclaves au Brésil et aux Antilles
• Extrait du Code Noir de 1685
• Culture de la canne
• Soigner le « cheptel humain»
• Surveillance de la production du sucre, XVIII° s.
• Une sucrerie mal gérée
• Vente d'esclave, 1780
• Echange de femmes esclaves, Siant-Domingue 1788
• Affranchissement d'une créole
• Une enfance d'esclave, Mary Prince

Résistances

• Risques du marronage
• Grand marronage en Guyane
• Marronnage à Saint Domingue, 1782

Débats et combats

• Un théologien justifie la traite et l'esclavage
• L'esclavage par nature
• Un colon défend la traite, 1791
• Un député défend la traite, 1791
• Un général pour la traite et l'esclavage, 1802

Abolitions

• Saint Domingue, 1793
• France, 1794

Après les abolitions

• Règlement de la culture, Saint Domingue, 1794

Lettres

• Noirs et mulâtres

Philisophie

• Esclavage selon la nature, esclavage selon la loi
• Droit naturel et esclavage
• La convention de soumission selon Hobbes
• Esclavage et état de guerre
• Montesquieu contre l'esclavage 1
• Montesquieu contre l'esclavage 2
• Montesquieu contre l'esclavage 3
• Rousseau, la liberté est inaliénable 1
• Rousseau, la liberté est inaliénable 2
• Rousseau, Diderot, Esclavage réalité ou métaphore (1)
• Rousseau, Diderot, Esclavage réalité ou métaphore (2)