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Le menu Histoire et histoire des arts propose les chapitres suivants :

Chaque dossier pour la classe propose un ensemble documentaire constitué

d'une ou plusieurs sources précisément identifiées ;
d'une présentation scientifique des sources proposées ;
d'une piste d'exploitation didactique.

Les auteurs de ces dossiers ont fait des choix scientifiques et pédagogiques. L'éventuel usage de ces dossiers relève de l'autorité de chaque enseignant-e qui les adaptera au niveau de sa classe et de son projet pédagogique. Pour un usage de ces dossiers dans un cadre autre que celui d'une classe, merci de citer le site et l'auteur-e du dossier.

Le menu Projets pédagogiques vous propose les chapitres suivants :

A slavery studies education day

A one-day study programme on slavery - past and present - designed and delivered by academic research staff at the Institute for school students and teachers. The education day described is designed for school students aged 12 to 13, typically studying in 'Year 8' in the UK education system. These students are studying slavery as a newly integrated part of the national history curriculum in England and Wales.
Art et culture (Martinique)

Projet avec les élèves du collège Edouard-Glissant autour d'oeuvres plastiques commémoratives de la traite et de l'esclavage, conçues par des artistes martiniquais.
Paroles d'esclaves

Un dossier réalisé par Kamel Chabane et ses élèves qui ont vu le film de Steve Mc Queen 12 years a slave et le spectacle sur Mary Prince de la Compagnie Lala, présenté sur les planches parisiennes en 2014.